能力的度量及其对教育的影响

摘要

本文以能力的外在表现为基础,将能力的度量分为两个方面:一方面是能力质的表现——是否具有能力所对应的完整的心理(行为)模式,一方面是能力量的表现——表现能力所对应的心理(行为)模式的程度,这个方面将通过表现相应心理(行为)模式的几率来度量.进而研究了能力的度量方法对教育所产生的影响.