我国高等教育制度伦理历史演进及其启示

摘要

我国高等教育制度伦理经过古代(前16世纪-1840)、近现代(1840-1949)、当代(1949-现在)近三千六百年的历史演进,形成了自由、约束、集权、民主、效率、公正、理性、情感等多元的价值维度,这些价值维度协同作用,共同支撑与促进了我国高等教育制度伦理不断由实然走向应然的进程.我国高等教育制度伦理有着自由、重德尚情等优良传统,与现代大学制度的民主、理性、效率、公正等价值结合,将构成我国高等教育制度伦理的未来发展趋势.