面对孩子,班主任应锤炼的核心素养——小学班主任努力坚守的底线

摘要

梁启超先生直言指出:少年强则国强,少年独立则国独立.这句话时时刻刻提醒着每一位教育工作者自己身上重如泰山般的责任,强烈的责任感、使命感更是督促着我及我身边每一位同行们,时刻,不敢有丝毫懈怠.然,光有热情是远远不够的,不断锤炼自我,锻造扎实的基本素养;时刻关注变化,研究我们所培养对象的需求,探讨、交流好的教育方法已成为小学一线教师的常态工作.教育不是一潭死水,我们必须与时俱进.不断完善自我,葆有不断创新的思维,发掘真正有利于孩子成长的资源,发掘哪些是孩子成长的真正需求.创新能力,已是我们正在不断追求的目标……情感素养是班主任核心素养的核心，管理学素养是班主任核心素养的外显载体，心理学素养是班主任核心素养的“保鲜剂”，沟通素养是班主任必备技能，与时俱进的创新素养是班主任核心素养的源头之水。