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韩莹; 赵希文;
黑龙江省高等教育学会;
大学生; 学业支持; 人才培养; 学习动力;
机译:亚的斯亚贝巴大学一年级学生的抑郁,焦虑和压力:幅度及其与学业成绩的关系
机译:归纳会议支持的个人学习计划对本科产科和妇科学业成绩的影响:一项随机对照试验
机译:多动症和学业成绩:为什么多动症会影响学业成绩?在课堂上如何为多动症儿童提供支持?
机译:太空规划背景下“多项计划联合”的探索与实践:采取平杜市“多项计划联合”(2016-2030)的计划为例
机译:学生运动员的学业成绩研究:学生运动员的学业支持计划与学业进步率之间的关系。
机译:大学一年级学生的生活方式,压力,焦虑,抑郁和学业适应
机译:物流支持分析(Lsa)任务的结构化分析和结构化设计,Lsa子任务302.2.3,“替代支持计划”和302.2.4,“更新的替代支持计划”。
机译:生产计划显示程序,生产计划支持程序,生产计划显示方法,生产计划支持方法,生产计划显示设备和生产计划支持设备
机译:门诊/计划支持设备,门诊/计划支持系统,门诊/计划支持方法和门诊/计划支持程序
机译:生产计划支持系统,生产计划支持方法,生产计划支持程序和计算机可读记录介质存储生产计划支持程序
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