基于教师教育联盟的高师院校图书资源共享探析——以云南为例

摘要

教师教育联盟的成立为高师院校共享图书文献资源提出了要求,也提供了契机.图书资源的共享是教师教育联盟成立的题中应有之义,有助于彰显教师教育联盟的重要作用.云南高师院校实现图书资源共享具有现实可行性.在教师教育联盟基础上推进图书资源共享,服务教师教育和基础教育发展,重在各相关方要形成共识,明确权利与责任;要积极借鉴近些年许多地方大学城高校图书资源共建共享的宝贵经验,在具体思路和措施上下功夫;要充分利用"国培"等机制,提高高师院校图书资源共享覆盖面.