情感教育:透视小学英语课堂的立德树人——基于一堂小学英语课的分析

摘要

情感教育是实现立德树人的途径之一，只有始终明确其重要定位，充分挖掘出情感因素，创造丰富条件交流情感，才能落实情感教育的实效性，最终实现立德树人。要明确情感教育定位，指导英语教学挖掘教材的情感因素，寻找与学生情感体验的契合点改变传统教学模式，为情感交流提供条件。