主要矛盾与次要矛盾的哲学思想在中医诊断学教学中的应用

摘要

哲学中认为任何事物均有规律性存在,规律中有主要矛盾和次要矛盾,要善于抓主要矛盾.本文结合中医诊断教学中有关的知识点,采用主要矛盾与次要矛盾的思维方法进行认识.这种思维模式的培养对学生学习中诊知识起到了能够迅速抓住重点,迅速准确辨证的作用,并取得良好的教学效果,使学生思路更为清晰,也有助于提高其临床水平.