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LIU Qiao-yun; 刘巧云; ZHAO Hang; 赵航; LU Hai-dan; 卢海丹; HUANG Shao-ming; 黄昭鸣;
中国康复研究中心;
特殊教育; 世界残疾报告; 资源整合; 制度改革;
机译:第3届阿马里国际研讨会6月1日6月1日S2于6月1日举行,举行了第三届阿马里国际研讨会。 除了日本,韩国,这次,我们首先报告了来自法国和意大利的参与者的世界蛤蜊生产现状,并报告了世界上蛤蜊生产现状。
机译:使用国际功能,残疾与健康分类评估残疾学生的特殊教育需求的程度
机译:从申办者的角度看国际联合临床试验的现状和未来展望
机译:从国际角度看国际空气污染控制协定的现状
机译:特殊教育保护教师,特殊教育学生教师和特殊教育服务教师对残疾人的态度(北德州)的态度比较。
机译:斯里兰卡的淋巴丝虫病的发病率管理和残疾预防:现状和未来展望
机译:世界康复工程与辅助技术学会的国际合作,以支持世界卫生组织《世界残疾报告》
机译:州长残疾人和特殊教育委员会2001-2006阿拉斯加州计划。创造改善残疾人和接受特殊教育服务的学生的改变
机译:在世界各国和世界均等的条件下,能够在世界范围内统一主页并发展世界范围内的通信网络,国家通信网络和系统的世界范围的国际统一通信理论开发方法
机译:符号系统,用于报告严重残疾的类型和程度,以报告特征以及对残疾人和环境的帮助。
机译:国际组织世界绿色气候协会的方法国际绿色认证
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