春风化雨,润物无声

摘要

本文介绍了一位农村普通中学教师教导有不良习惯学生的案例，并提供一些经验：教师要不断地剖析自我，了解学生的需求，尤其要在心理上下功夫，积极转变教育机智，以最少的成本投入来换取最大的价值，是课堂充满生机和活力，师生之间和谐相处。为使课堂和谐，老师应该注重与学生心与心的沟通，理解宽容、激励赏识学生。