发挥学生创造力的平台——城市系统分析之多代理人模拟教学探索

摘要

在倡导城市规划专业教学创新、转型的背景下,本文介绍了笔者对城市规划本科生进行多代理人模拟教学的尝试,目的是提供学生理性分析城市现象和城市规划的工具,以及融汇专业知识技能、快速检验规划设计想法的创新平台,并提高其专业学习的兴趣.论文简要介绍了课程教学的主要内容,分为两个阶段:第一个阶段目标使学生掌握NetLogo多代理人软件的基本操作方法;第二个阶段目标是使学生能够应用新方法来解决食堂就餐的问题.通过回顾学生的课堂表现、课后作业以及心得体会后发现,本教学取得了超乎预期的良好效果:学生不仅快速掌握了NetLogo模拟技术,而且在设计选题和问题解决手法上均有很多创新,感到开阔了规划设计的思路,对新方法在城市规划实践中的作用表现出很多期望,对城市现象背后的规律性也有更加深刻的认识.笔者将此次教学的成功经验归结于契合学生的学习动机、激发学习兴趣、提供创新空间、教学循序渐进、选题贴近生活等几项,而多代理人模拟技术本身对于城市规划和研究的有用性也满足了学生的求知欲.