'走进微观'——《城市地理学》野外实践教学内容与方法探索

摘要

《城市地理学》城市微观空间的野外实践教学,宜结合教材内容、学校所在城市的特色与专业实践基地建设合理选择各类空间,主要综合运用实地踏勘、问卷调查、访谈和座谈会等方法,通过课内课外两个环节,引导学生由表及里认识城市空间特质,由小及大建立城市系统感知,在实践中提高问题意识,增进城市认知,掌握解决问题的实际操作能力.