内强基础,外拓临床,提高《金匮要略》教学质量

摘要

在教学过程中,通过引导学生形成诵读经典的习惯,举行知识竞赛,结合中医基础知识,对重点难点条文诠释等方式方法,加强学生对于中医基础知识的理解记忆;通过师带徒,病案教学法,拓宽学生临床思路,提高学生学习兴趣,收到了较好的教学效果,得到大多数学生好评.