浅谈“问题”孩子形成的原因及行为矫正的方法和措施

摘要

近年来,“问题”孩子的网瘾、早恋、叛逆、暴力等行为和认知偏差已成为心理学、教育学和社会学研究的重点,预防和矫正孩子的问题行为和错误认知已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容.本文综述了湖北红心教育通过:①环境改变-②心理干预-③行为矫正-④生活体验-⑤家长课堂,循序渐进地引导“问题”孩子树立正确的人生观和价值观,实现孩子认知改变、行为转变,从而形成对“问题”孩子干预性治疗的系统的活动方案.