针灸教学中构建“理论、实践、临床三位一体”的教学模式,提高学生综合素质

摘要

目的:探讨针灸教学中"理论、实践、临床三位一体"的教学模式在提高学生综合素质中的作用.方法:通过"精化理论,加强实践,突出临床"的教学改革,构建"理论、实践、临床三位一体"的教学模式.结果:学生的理论水平、自学能力、临床技能和综合素质均得到了很大提高.结论:针灸教学中运用"理论、实践、临床三位一体"的教学模式,可以全面提高学生的临床技能和综合素质.