对'马克思主义基本原理概论'课程考试方式改革的探索

摘要

高校思想政治理论课是一个系统工程,"马克思主义基本原理概论"课是这一系统工程中很重要的部分,它是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.高校"马克思主义基本原理概论"课程开设的目标:一是帮助学生系统地理解和掌握马克思主义基本原理;二是引导和帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观;三是引导学生运用马克思主义的基本立场、观点、方法来解决实际问题.围绕这一教学目标的实现,在认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》的基础上,四川农业大学在校党委和学校宣传部、教务处的支持下,在政治学院的具体领导下,从2010年开始,大胆实践,开展了对"马克思主义基本原理概论"课程考试方式改革的探索.第一，适当在学生中建立学习兴趣小组，对于他们系统学习马克思主义基本原理进行必要的指导。这主要针对马克思主义基本原理有浓厚兴趣的部分同学和有考研计划的那部分同学，可以组织这部分同学在课堂外大量阅读相关参考书籍，使他们能够比较系统地掌握知识点。第二，适当增加老师数量和提高老师质量。针对考试方式改革带来的老师工作量增加的问题，相应也要求增加老师的人数，并提高老师对学生学习的指导能力，可以为老师开设一些短期培训班，可以对老教师配备教学助手；另外对老师增加的工作量在计算课时酬金时也可作适当的考虑。第三，强化老师的教学责任心，对学生考核时应尽量做到公平与公正。对学生的作业、科研小论文、读书报告、社会实践调查报告和期末材料作文等成绩的给定，要坚持由3-5个老师组成的评定小组的多主体综合评价，避免某个人说了算。另外对有争议的考核结果，应有复议制，允许学生申述和组织第三方教师小组复议，尽可能对学生的考核客观和公正。