大学素质教育的责任与方略

摘要

20世纪90年代末开始推行大学素质教育以来,大学教育质量和人才培养仍不尽如人意.大学生群体在我国高等教育大众化和发展市场经济的背景下,存在以自我为中心,以利益为准则,以享乐为目的等问题.针对大学生群体的现实问题和时代发展对人才的素质要求,大学要全面实施素质教育,坚持予之以义、授之以渔的教育理念,把正心厚德、致知创新作为素质教育的根本;构建以多维共生的素质教育体系为主体的智慧校园,播撤以宽严相济,促进学生健康成才为主导的酽酽师爱,使大学生时时处处获得素质教育的浸润.大学素质教育要立足时代之需要,坚守大学之精神,以其对现实的观照和恒久的大学精神来深刻地影响学生.这种现实观照和恒久精神就是大学素质教育的灵魂.把握大学素质教育的根本、方略和灵魂,能够使得大学更好地促进社会发展和时代进步,肩负起大学的责任和使命.大学精神蕴含在大学文化中，主要通过一所大学的校训、办学理念和核心价值观体现出来。发展大学文化，有利于建设大学精神，增强教育对人的精神塑造，促进大学生的健康成长，促进教师提高理论思维和教学质量，包括发展大学文化，培育大学精神。坚守大学精神，意味着大学在社会发展的某个阶段或某个时期超越社会现实培育大学生的自由个性人格和文化自觉，使其拥有诸如对人类的终极关怀、对真善美的执着追求等不朽的精神，使其成为坚持公平和正义、勇于追求真理、捍卫真理的有风骨的人，坚持高尚的人生观和价值观，做到爱国、敬业、求真、求善和求新。