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刘俊学;
全国大学学习科学研究会;
高等教育; 人才培养体制; 资源整合; 教学质量;
机译:学习档案和对实践的反思。艺术领域反思型专业人才培养模式的分析
机译:Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家:对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效:对实践的反思
机译:保加利亚和立陶宛高等教育管理的转型分析
机译:高职院校会计专业人才培养路径转型分析
机译:由美国媒体构建的反思想主义:高等教育杂志的热门报道(Richard Hofstadter)。
机译:印度尼西亚高等教育实验室生物风险管理体制实施分析
机译:瓦隆布鲁塞尔联合会高级运动员中学高等教育与高等教育转型分析
机译:推动墨西哥高等教育体制向前发展 - 潜力和挑战
机译:反思和互动关系的构建方法
机译:为高等教育界提供用户界面的方法,以及相关高等教育数据网络
机译:核酸构建体以及使用该核酸构建体制备纳米颗粒的方法
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