科技应用与人文关怀合作提升弱势学童学习机会——数字学伴计划

摘要

远距教学在信息科技快速的发展下,相关技术如计算机、视讯设备、系统软件及网络环境等皆已成熟.台湾自2006年迄今,已连续执行八年数字学伴计划,号召大学生施以严谨教育训练,运用计算机、网络,让大学生对偏远地区或家庭经济弱势学童,进行课业辅导和生活陪伴,已建立起相关机制.成功之关键处在,以人文关怀为核心,结合大学的高等教育人力及信息科技技术,才得以稳定、持续地培养大学生发扬爱心,运用数字科技,照顾弱势,落实大学社会参与及实践数位公益.