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计算机类专业学生程序设计应用创新能力培养体系构建

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摘要

为了提高应用型本科院校计算机类专业学生的程序设计应用创新能力,提出以程序设计竞赛为驱动平台的改革思路,设计以程序设计为主线的课程群,组织基于主题的混合探究式学习,开展一系列学生应用创新科研项目,构建一套"竞赛驱动、课程内外融合,探究学习、应用创新并重"的程序设计应用创新能力培养体系.

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来源
《浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十二届年会》|2018年|36-38|共3页
会议地点浙江宁波
作者
张泳; 柯海丰; 陈蒙;
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作者单位

浙江省计算机应用与教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
应用型本科; 程序设计课; 应用创新能力; 培养体系;

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