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基于创新人才培养的农业高职院校“三个课堂”路径探究

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摘要

就农业高职院校的人才培养模式而言,思想政治课是第一课堂,校园文化活动是第二课堂,社会实践是第三课堂.“三个课堂”合力育人,相互贯通,提升学生的综合能力,为农业高职院校人才培养做出贡献.

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来源
《中国农学会教育专业委员会2016年学术年会》|2016年|85-88|共4页
会议地点山西太谷
作者
朱桦;
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作者单位

中国农学会教育专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业院校; 课堂教学; 校园活动; 社会实践;

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