“治未病观”在推拿功法教学中的应用体会——以马来西亚拉曼大学中医系教学经验为例

摘要

中医'治未病'的理论观念,在现代生活里重新受到了人们的重视.未病防发、既病防变、病愈防复的三防理念,诠释了人体在健康、疾病、康复的身体状态下,三个不同时期所采取的对应预防、对应治疗、对应康复措施.推拿学科在防发、防变、防复的临床应用中都取得了显著的成效,所以在推拿功法学的教学应该结合与临床的适用性,以功法训练作为手段,培养学生掌握推拿功法在预防、治疗、康复各阶段的临床应用为目的,做到考试标准的设立于教学相适应,功法教学与临床应用相适应.