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提升中学英语课堂教学的有效途径研究

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在新课程改革的背景下,研究初中英语学科以及初中生英语学习的特点,改变教学理念和模式,实现初中英语有效教学,提高教学的有效性,是理论与实践的必然要求,具有前所未有的重要意义.教师作为教学活动的组织者和实施者,在打造高效英语课堂,实现有效英语教学中发挥着核心作用.

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来源
《教育发展研究规划科研成果交流会》||1165-1168|共4页
会议地点北京
作者
卢伟林; 徐晓云; 邓晓怡;
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作者单位

中国管理科学研究院教育科学研究所;

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会议组织
正文语种
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中图分类
关键词
中学英语; 课堂教学; 学习方式; 教育质量;

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