小学数学教学与信息技术的有效整合探索

摘要

现代信息技术的出现,给教育带来新的格局,挑战和机遇并存.在全球教育上必然引起教育观念、教育思想、教学模式的变革,促进教育的更新,形成更有效的教学方法和教学模式.当前,信息技术和小学数学教学的有效整合成了一线数学教师需要研究和解决的问题.21世纪高科技迅猛发展,以计算机为核心的信息技术越来越广泛地影响着人们的工作和学习,成为信息社会的一种背景文化,成为新世纪公民赖以生存的环境文化“.在日常的教学活动中,信息技术的使用越来越广泛.利用信息技术,人们接受信息的渠道越来越多,人们之间的交流越来越深入,它为教学提供了不可或缺的课程资源.在这样一种背景环境文化中,现代信息技术给人们的工作,生活,学习带来一系列改变,它在教育教学活动中的地位越来越重要,其图、文、声茂的优势,能提供动态的教学形态,优化各种教学形式.它对教学的内容、教学模式、教学方法、乃至教学策略的改革都具有极大的作用.新课程下,学生的学习方式和教师的教学方式都发生了重大变化,有利于每个学生的发展,有易于激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用,重视教师的主导作用,提高教与学效果.