“电气控制技术”课程课堂教学中引入任务驱动法教学有效性策略研究

摘要

本文针对“电气控制技术”课程的内容特点和教学目标,提出以框架的课堂教学模式,在课堂教学中引入任务驱动的教学方法,把理论教学与实践教学有机结合,从激发学生兴趣、充分发挥学生创新潜能、转变教学方法等方面来分析如何提高教学效果.