西藏边疆民族地区现代化进程中的教育发展——墨脱县教育发展现状调查

摘要

近年来,多次赴西藏边疆民族地区进行社会调查,考察研究西藏边疆民族地区的经济社会发展,其中重点调查了教育发展状况.本调研报告是在长期跟踪调查的基础上形成的.墨脱地处偏远,长期以来是我国唯一不通公路的"高原孤岛",居住着门巴族、珞巴族等少数民族,过去教育极为落后.在党和政府的关怀和全国人民的支援帮助下,教育事业发展很快.墨脱地区的教育发展历程最能反映出西藏边疆民族地区的教育发展状况.在墨脱调研期间，分别前往墨脱县达木珞巴民族乡、德兴乡、背崩乡等乡镇，深入学校、教学点和村寨，通过召开教师、学生座谈会、入户访谈、采访乡镇和县局教育主管领导等方式，对墨脱的教育发展情况进行了全面调查。欣喜地看到，近年来墨脱县的教育事业发展很快，在小学生的入学率和巩固率、初高中升学率、教师队伍、校舍建设、教学设施与教学条件的改善等方面都取得了巨大成就。同时也发现了一些值得注意和商榷的问题。因此，提出争取政策支持，有效整合资源。稳定教师队伍，提高教学质量。宣传墨脱，争取社会支持。