照片建模与增强现实实验在三维软件基础课程中的应用

摘要

针对传统三维软件操作复杂、初学者动手实践存在一定困难的问题,提出在高校三维软件基础课程中设计一个照片建模与增强现实实验,并说明实验方法和过程,同时对教学效果进行评价,说明调查问卷结果.从学生问卷调查的结果来看，该实验增强了学生学习三维软件的信心和动力，并在一定程度上激发了学生的科研兴趣，受到学生普遍欢迎。在今后的教学活动中，将尝试以更多样的实验来调动学生学习的主动性，比如使用3D打印机，使学生能够创建出不但“看得见”，也能“摸得着”的三维模型。