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产教融合协同育人扎实推进新建本科院校转型发展——攀枝花学院转型发展的改革探索

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本文分析了以经济社会需求为导向,不断增强应用型人才培养的适用性,提出厘清转型内涵要义,全面推进综合改革,创新产教融合的办学模式,提升应用型人才培养质量,构建校地融合的校园文化,提升新建院校的特色品质.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会》|2016年|309-313|共5页
会议地点成都
作者
黄双华;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
本科院校; 应用型人才; 产教融合; 协同育人;
入库时间 2022-08-17 11:15:44

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