坚持地方性突出应用型着力特色发展——常州工学院专业建设的维度与举措

摘要

常州工学院以培养地方性、应用型、特色化的应用型本科人才为目标,构建了多元化成长的应用型人才培养体系;通过对接地方产业发展优化专业结构,以生源结构的多元化构建人才培养模式的多元化,课程体系体现"横向分类、纵向分层,学段衔接贯通、学科融合渗透"的特色;以课内外协同的"阶梯式"实践育人体系为支撑,建立了"四纵四横"的协同育人机制;探索出了一条应用型本科转型发展的路径,并取得了一定的成效.