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高等学校教育教学与管理的核心是赋能和释放

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摘要

基于对当前社会背景以及教师群体和"90后"学生群体的分析,提出教师管理和学生培养的核心理念是赋能和释放,并对教师管理中赋能的机理和措施以及学生培养中赋能的逻辑和方法进行了阐述.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会》|2016年|229-232|共4页
会议地点成都
作者
侯典牧;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 教师管理; 学生培养; 赋能机理;

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