幼儿园起床环节存在的问题及策略研究——基于成都市新都区机关幼儿园蜀龙分园的研究

摘要

幼儿午睡后的起床环节是幼儿园培养幼儿自理能力的重要环节,本研究采用观察及行动研究的方法对幼儿午睡起床后的自主穿衣、梳头及活动组织的方法做了探讨.找到了不同年龄阶段培养幼儿自理能力的不同方法,同时通过此次研究促进了教师专业素质的发展,转变了家长对待幼儿自理能力培养的观念,加强了家园合作.