应用型本科混凝土结构设计原理课程教学改革探讨

摘要

针对华南理工大学广州学院的应用型和复合型办学目标及混凝土结构设计原理课程概念与计算公式繁多、理论体系较复杂的特点,提出从调整教学大纲、引入读书报告、与试验紧密结合、改革考核方式等入手,对混凝土结构设计原理课程教学进行改革探索,达到重应用与概念、轻理论的目的,增加学生学习兴趣和动手能力,为后续课程学习和工作打下坚实的基础.