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Jianfen Wang; 王建芬;
内蒙古大学;
美国佛蒙特大学;
对外汉语教学; 语言习性; 教学策略; 跨文化交流;
机译:第二语言的本能与教学效果:第二语言习得的本质与本质
机译:在基于游戏的语言学习中超越单语习性:MElang-E和EU·DO·IT致力于语言学,教学法和技术之间的互动
机译:朝着认识到认识洞察力的理解:现实世界环境中科学的本质和多学科竞技场。 [社论]
机译:使用语言测试和情感表达来确定人工语言的可学习性
机译:对三种语言习得认识论的系统批判:走向语言习得的统一认识论。
机译:开花时间QTL的关联图及其对油菜生长习性的贡献的认识
机译:教室中的认识论:理科教师的专业实践中科学与科学活动的本质教室中的认识论:理科教师的专业实践中科学与科学活动的本质
机译:对环境影响文件中的连贯性和可用性的认识作为视觉和语言线索的功能
机译:说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息,可以突破文化,个人限制,限制扫盲水平,而无需依靠电源或内容上传。将认识到,尽管为土著社区创建了交流工具,但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。
机译:认识好语言处理设备
机译:从自然语言文本中提取本质
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