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从中西文化冲突案例入手谈其在国际汉语教学中的合理利用

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本文运用中西文化冲突案例,从非语言层面和语言层面分析其在国际汉语教学中的产生原因及影响,旨在说明,在国际汉语教学中,文化冲突扮演着非常重要的角色.为此,应该从各方面入手来加强对文化冲突的合理利用.首先要发挥教师的能动作用,其次提高学生的文化素养,最后增强教材的针对性与新颖性.

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来源
《第十三届国际汉语教学学术研讨会》|2015年|185-192|共8页
会议地点呼和浩特
作者
Liu Shuo; 刘硕;
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作者单位

内蒙古大学;

美国佛蒙特大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;
关键词
国际汉语教学; 文化冲突; 合理利用; 文化素养;

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