用心共筑平安校园——浅谈中小学校园防灾减灾宣传教育存在的问题以及应对策略

摘要

中小学校园防灾减灾宣传教育对象是学校师生,目的是广泛普及灾害防范知识,内容与形式应充分考虑学生的接受与理解能力,尽量体现参与性、互动性、普遍性和实用性,实现寓教于乐,使其更容易被普遍接受.文章针对中小学生防灾减灾价值理念缺失的现状以及对学生接受理解能力进行分析,提出优化灾害教育课程、普及并强化应急处突训练、构建防灾减灾校园环境等途径,以强化灾防灾减灾宣传教育效果,提升广大中小学生应对突发灾害的自救互救能力.