浅谈研究性学习给历史学习方式带来的变化

摘要

新课程倡导学生学习方式的革命,研究性学习渗透于历史学科教学的始终,将研究引入历史学习,学习的范围将大为拓展,学习的模式也大为改观,师生学习的积极性大大提高.本文就研究性学习引入历史学习给学习方式带来的变化进行探讨.由于将研究引入历史教学，学生的学习范围大为拓展，学习模式大为改观，创新能力、自学能力以及解决实际问题的能力大大提高。