浅谈博物馆如何完善学龄前儿童的教育服务

摘要

3～6岁是学龄前儿童的语言、智力、性格和潜能开发的关键期,博物馆作为公共教育的第二课堂,教育人员应当适时的走近孩子们,从对博物馆的认知培养与参观体验,到展览讲解和分龄分众的教育课程等,全面完善博物馆对学龄前儿童的服务.