应用音乐治疗进行减压的心理干预案例

摘要

介绍一例咨询案例：小勇,1992年生,男,籍贯黑龙江鸡西,父母离异,从小随母生活,小时候跟母亲住在亲戚家,靠母亲一人打工挣钱维持日常基本开销,家庭条件一般,小勇从小懂事独立,家族中无遗传性精神病史.2当事人心理症状小勇在学生会和班级都担任主要学生干部,高考成绩600多分,学习成绩优异,能力很强,人很聪明,为人很朴实,做事踏实肯干.担任学生干部期间,有段时间事情特别多,自己觉得有些应付不来,出现睡眠少,白天没有精神,感觉浑身无力,疲惫的状态,脸上没有任何表情,眼睛无神.小勇在学生会和班级都担任主要学生干部，高考成绩600多分，学习成绩优异，能力很强，人很聪明，为人很朴实，做事踏实肯干。担任学生干部期间，有段时间事情特别多，自己觉得有些应付不来，出现睡眠少，白天没有精神，感觉浑身无力，疲惫的状态，脸上没有任何表情，眼睛无神。音乐治疗减压过程：在发现小勇上述一系列状况后，对该生采取音乐治疗中接受式音乐治疗中的指导性音乐想象技术，对该生焦虑状况进行治疗。在治疗前后对该生进行S- AI状态焦虑量表的测验。在该生测试前，量表显示该生的压力感较大，压力值平均分为4.5（该压力量表评分区间范围0～5），在音乐治疗中，该生紧缩的眉头有所松动，呼吸逐渐平稳缓慢，不时脸上出现了些许笑容。