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开展虚拟仿真实践教学培养自动化专业学生创新能力

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针对重庆邮电大学自动化学院自动化专业特点,通过开发虚拟仿真实践教学平台和系列仿真实验,虚实结合,是传统实验的有效补充,学生的创新能力得到极大提高.

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来源
《2015年全国自动化教育学术年会》|2015年|528-531|共4页
会议地点西安
作者
Luo Ping; 罗萍; Lv Xia fu; 吕霞付; Wang Ping; 王平; Fu Wei; 付蔚; Qiu Guoqing; 仇国庆;
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作者单位

教育部;

中国自动化学会;

中国系统仿真学会;

中国机械工业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 自动化专业; 实践教学; 虚拟仿真; 创新能力;

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