理念滋生制度,制度形成文化,文化养育人才——杜郎口学校的启示

摘要

本文从办学理念、自觉养成的习惯、规章制度三个方面剖析了杜郎口学校成功的原因,分析了学校管理中理念对于形成文化的重要性.本文认为,只有让办学理念深入学校每个人的内心,才能让师生在理念指引之下自觉养成良好的教学习惯,而习惯一旦养成,就会成为滋养师生的学校文化,从而培养出有这种文化烙印的学生.而一所三流的学校要想有所发展,也应该从理念入手,在理念的指导下制定规章制度,规范师生的行为,使之最终形成文化.