生涯辅导对中职生学习动机内化的干预研究

摘要

生涯辅导对学习动机的干预,可以激发中职生内在的学习动机.本文通过分析某校一年级三个专业六个班的学生参与的《学习自我调节问卷》数据分析,得出两个结论:生涯辅导对中职生学习动机内化具有促进作用,中等程度和低程度相对自主性动机水平分组在接受生涯辅导课程干预后效果达到显著水平.