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内地和香港地区普通高中信息技术课程标准比较研究

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本文通过分析香港《资讯及通信科技课程及评估指引(中四至中六)》及内地《普通高中信息技术课程标准修订稿》,对内地与香港地区高中阶段信息技术课程标准的框架、课程目标、评估等方面进行了对比.探讨两者的可取之处,对把握内地高中信息技术课程标准,做好信息技术课程实施工作有一定的意义.

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来源
《第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会》|2017年|435-437|共3页
会议地点江苏徐州
作者
何桃; 张新华;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;
关键词
高中教育; 信息技术课; 课程标准;

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