翻转课堂在成人高校'计算机基础'教学中的应用研究

摘要

本文在分析成人高校学生的学习特点和当前"计算机基础"教学中面临问题的基础上,提出了一套基于翻转课堂的成人高校"计算机基础"教学改革的新思路,旨在进行"计算机基础"的教学改革,使教学更加符合成人院校学生的学习特点,从而达到更好的学习效果,缓解工学矛盾,解决学习基础差异大、面授时间有限、监测教学过程困难等问题,实现计算机基础教育在成人高校学生身上的因材施教.