首页> 中文会议>全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会 >文科院校计算机应用基础课程模块定制化教学的探讨

文科院校计算机应用基础课程模块定制化教学的探讨

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从提高文科院校学生计算机应用基础课程教学质量的角度,分析目前所面临的问题.为响应不同层次学生对计算机能力和知识的需求不同,提出具有特色的计算机应用基础课程模块定制化分层次教学,并对其必要性进行了论证.

著录项

来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会》|2014年|324-327|共4页
会议地点西安
作者
单美静; 刘琴; 王永全;
展开▼
作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等文科院校; 计算机应用基础课程; 模块定制化; 分层次教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 现代标准化前沿——"模块化"研究报告(9)第九章模块化:大规模定制式生产的基石——模块化促进了生产方式的创新 [J] . 李春田 . 标准科学 . 2007,第010期
2. "现代标准化前沿——模块化"研究报告第九章模块化:大规模定制式生产的基石——模块化促进了生产方式的创新 [J] . 李春田 . 质量与标准化 . 2007,第010期
3. 技校计算机应用基础课程按专业分模块进行一体化教学的探究 [J] . 胡文艳 . 职业 . 2020,第003期
4. 基于模块化项目小组的计算机应用基础课程教学改革研究 [J] . 刘晓文 . 知识经济 . 2011,第017期
5. 基于ICT的计算机应用基础课程分等级、模块化教学研究 [J] . 陈一明 . 计算机教育 . 2011,第014期
6. 关于文科院校计算机基础教学的探讨 [C] . 安颖 . 全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会 . 2004
7. 基于游戏化教学的计算思维培养研究——以高职计算机应用基础课程为例 [A] . 高薇 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号