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在线课程的学生互评机制研究与实践

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摘要

针对大规模在线课程的学生评价问题,分析了目前国内外的在线课程互评机制.根据国内在线课程的教学特点提出了一套改进的互评方法并应用于教学实践,最终的结果证明了互评的有效性,取得了较好的教学效果.

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来源
《第七届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会》|2014年|212-215|共4页
会议地点杭州
作者
张昱; 李金双; 李封; 徐彬;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
大规模开放在线课程; 学生互评; 教学管理; 教育质量;

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