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用模糊模式识别对学生的学习成绩作综合评判

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本文简要介绍了模糊模型识别的概念、模糊模式识别的步骤以及模糊模式识别的两种基本方法—最大隶属原则、择近原则,并介绍了模糊模式识别在评判学生学习成绩中的应用,由鄂尔多斯市准格尔旗第四中学初一年级113班期中考试成绩表作模版,对学生的学习成绩作评估.为评价学生的学习成绩,全面反映学生的综合素质提供了参考方法.

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来源
《第十二届中国不确定系统年会暨第十六届中国青年信息与管理学者大会》|2014年|107-112|共6页
会议地点香港
作者
于孝洋; 李晓奇; 刘建波;
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作者单位

中国运筹学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类评分方法;
关键词
教学管理; 学习成绩; 评判体系; 模糊模式识别;

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专利

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