电子书包进入小学语文课堂带来的思考

摘要

本文介绍了电子书包的优势和误区，提出运用高科技平台改变学生学习方式、教师授课方式，从授导型逐步变为探究型。将电子书包、可汗学院模式、翻转课堂模式、智慧课堂模式结合在一起。通过操作提高了他们的计算机素养，还在小组交流中，培养了与他人合作能力。而在课堂展示活动中，加强了对他们的语言训练，进行的感情朗读又让他们的情感得到升华。课后的拓展阅读，又开阔了他们的视野，使他们养成多读书的好习惯。对广大普通教师进行培训，培训的方式也要改变，要和以往那种从上而下的专家培训有所区别，要自下而下，培训的案例必须从教师中来，让开展此项研究较好的教师身先示范，为大家分享自己的经验与体会，带动更多的老师开展研究。培训的内容也不能重于计算机能力的培养，要侧重于如何使用各种教学软件、平台，将他们与教育教学深度融合。