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建构主义理论指导下的多媒体网络教学

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本文以沿海版初一生物复习课"植物生长和生殖"为例,阐述如何将建构主义学习理论与以计算机为中心的多媒体、网络技术相结合,优化生物课堂教学.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛》|2002年|161-163|共3页
会议地点北京
作者
许晓云;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;课堂教学（班级教学）;
关键词
建构主义; 多媒体技术; 网络技术; 生物课堂教学;
入库时间 2022-08-17 10:15:19

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