积极心理学框架下的研究生心理健康管理——基于寝室文化建立的互助式成长

摘要

寝室文化是在校园寝室成员生活交互中逐渐形成并发展起来的文化现象,它包括以寝室为单位进行的一切文化活动和在此基础上所形成的文化氛围,寝室文化对在校生心理健康有直接影响.本文通过使用积极心理学框架理论,从内涵构成角度对研究生寝室文化的构建提出建议,为实现研究生互动式成长、管理和改善研究生心理健康状况提供积极的寝室文化保障.