从认识到热爱——《生命教育》的实践与思考

摘要

近些年来高校校园暴力和大学生的自杀事件频频出现并且呈上升趋势,造成这些恶性事件的原因是多方面的,大学生生命教育的匮乏是其中之一.如何做好生命教育、提升生命质量已经受到越来越多的关注.生命教育中的生命是一个双重存在,既具有原本的自然生命,又具有超自然的价值生命,是二者的天然融合.在生命教育中,要引导学生在正确认识生命的基础上,寻找生命的意义,追求生命的价值.因此,生命教育不能只局限于课堂教学,只有积极开拓多样化的实践性体验,才能帮助学生在实践中真切地感悟生命的真谛.本文将从生命教育的内涵、课程设计、课堂组织及课后拓展等方面,结合本校开展生命教育实践状况,提出有关生命教育的一些想法,为开展大学生生命教育做出些许有益的工作.