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刘大平;
东南大学;
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
国际建筑师协会;
职业建筑师; 历史教育; 同步; 能力的培养; 建筑设计; 力度; 转化; 阐述性; 建筑史; 描述; 改革; 直接和间接; 美学修养; 理论修养; 建筑创作实践; 科研; 建筑历史学; 收益; 美学意识; 哲学;
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